本网讯（大学数学教学中心 李晓亚）9月17日，由合肥市教育科学研究院主办、安徽大学大学数学教学中心承办的全国青少年科学探究建模能力大赛市级工作专项会议在安徽大学磬苑校区召开。安徽大学党委常委、副校长黄志祥出席会议并致辞，大学数学教学中心主任周礼刚主持会议，来自全市各县（市）区教研室、各高中的100余名骨干教师参与本次研讨。
黄志祥在致辞中指出，数学是自然科学的基础，数学建模是落实立德树人根本任务、深化新课程改革、培育青少年科学思维与实践创新能力的重要载体。安徽大学坚守为党育人、为国育才使命，高度重视基础学科育人工作。学校大学数学教学中心坚持以赛促教、以赛促学，构建“课程——实训——竞赛”一体化培养模式，在大学生数学建模竞赛中取得丰硕成果。学校积极推动高等教育与基础教育联动，输出优质教学与竞赛资源，助力中学教学改革。他希望以此次会议为契机，深化校地协同育人，推动中学数学建模教学落地，加强拔尖创新人才早期培育，服务区域教育高质量发展。
合肥市教育科学研究院教研员沐方华，合肥一中数学学科主任、竞赛总教练段明贵，安徽大学数学科学学院院长鲍炎红，安徽师范大学数学与统计学院副院长曹明响，安徽大学大学数学教学中心直属党支部书记孟丽梅、副主任刘松参加会议。会上，沐方华介绍了会议背景、议程及主要工作目标。段明贵结合学校育人实践，剖析数学建模与学科竞赛的内在关系，提出建模教育要兼顾普及与培优，面向全体学生开展普惠教学，对学有余力的学生实施个性化培养，着力提升学生科学探究与团队协作能力。
专题报告环节，周礼刚教授对全市参赛师生培训工作作出全面部署，明确培训师资、课程内容与时间节点。大学数学教学中心章权兵副教授结合竞赛真题，解读初赛考核重点，就校内选拔组织、教师辅导策略给出实操建议。大数据与统计学院陶志富教授紧扣学生核心素养培育要求，依托复赛典型案例，讲解高中研究性学习与数学建模实践实施路径。曹明响教授围绕大赛规程、选题导向、评价标准、论文撰写规范开展专题授课。交流研讨阶段，合肥一中洪雨沛、合肥四中周赛龙两位一线教师，分别分享本校建模社团建设、队员遴选训练、选题打磨、模拟备赛等实操经验，与会人员围绕赛事组织、课堂教学转化等现实问题充分开展互动交流。
沐方华作会议总结并部署下一阶段工作。他强调，开展青少年数学建模教育，关键在于引导学生运用数学思维和方法解决真实情境中的现实问题。各学校要以本次大赛为抓手，用好课堂主阵地，常态化开展数学建模实践活动。参会教师要做好会议成果的落地转化，把本次教研所学运用到实际工作中，抓实抓细本校参赛组织、学生辅导等各项任务，持续推动合肥市中学数学建模教育走深走实。
本次会议进一步规范了市级赛事组织实施各项流程，搭建起高校、教研部门、中学一线教师三方协同的育人交流平台。下一步，合肥市教育科学研究院将联合安徽大学大学数学教学中心，整合集聚优质教育资源，持续开展系列师资培训与教研活动，完善大中小学协同育人机制，不断提升全市青少年科学探究与数学建模综合素养，为区域创新人才储备夯实根基。
